人工智能時代︰以心靈智慧引導孩子愛主愛人

親愛的家長︰

  五月十八日，我和全體老師參與天主教學校教師日，與一眾教育同工從天主教信仰的角度，共同反思人工智能時代的教育使命。當下科技急速發展，生成式AI已悄然走進孩子的學習與生活，這既帶來了前所未有的便利，也帶來了靈性與倫理上的挑戰。作為天主教學校，我們堅守信仰核心，期望引導師生與家長以人為本、合乎倫理、服務公益，讓科技成為培育孩子愛主愛人，成全人性的助力。

  教宗方濟各與教會文告多次提醒我們：人工智能不能負責，責任在於人。AI是工具，而非主宰；是助手，而非替代。孩子按天主的肖像塑造，擁有獨特的尊嚴、理性、情感與愛的能力，這是任何冰冷的科技都無法取代的普世價值。我們教育的終極目標，從來不只是傳授知識與技能，而是讓孩子在智慧與愛中成長，踐行「愛主愛人」的大誡命。

學校的堅持：AI時代的三大教育原則

第一，以人為本，人機協作

  老師會善用AI備課、設計多元化教案及提供個別化的學習支援，但我們絕不讓科技取代陪伴、聆聽與關懷。教學始終以孩子的全人發展為中心，守護他們的信仰、品德與心靈成長。

第二，植入價值，明辨是非

  我們將引導學生認識AI的局限與風險，培養批判性思維，堅決拒絕抄襲、造假與濫用資訊；同時教導孩子尊重知識產權、保護私隱、持守誠實，讓科技的使用合乎信仰與公義。

第三，傳承信仰，心靈智慧

  以教會《古與今》教義文件為指引，我們追求的超越技術與知識的堆疊，而是培育「心靈智慧」——這是一種結合真理與仁愛的智慧。我們引導孩子懂得感恩、負責、同理與包容，在數碼世界中活出基督徒的見證。

家校同行：在家庭中活出信仰

  家庭教育是孩子成長的磐石。面對AI時代的衝擊，懇請家長與學校心連心、同心同行，在日常生活中啟導孩子：

• 明辨善用，獨立思考：引導孩子負責任地使用AI，不盲從、不沉迷，養成查證事實與獨立思考的良好習慣。
• 尊重他人，數碼共融：提醒孩子尊重每個人的人格尊嚴，絕不在網絡上傷害他人，守護私隱，活出福音的友愛精神。
• 真實陪伴，凝聚親情：多與孩子進行面對面的真實相處與深度傾聽。科技能提供資訊，但唯有父母的愛能滋養心靈。請不要以電子屏幕取代親子關係，在生活中親身教導感恩、寬恕與服務。
• 榮主愛人，實踐公益：與孩子一起祈禱與反思，認知一切美好恩賜皆來自天主。引導他們將科技轉化為「榮主愛人」、服務弱小、促進社會公益的工具。

結語：成為有溫度的天主子女

  親愛的家長，AI時代帶來的挑戰，恰恰是我們實踐信仰的最佳契機。

  讓我們以信仰為根基，以愛德為指引，家校攜手合作，培育孩子擁有堅定的信仰、溫暖的心靈與明辨的智慧。願我們的孩子在數碼世界中不迷失方向，時刻銘記「愛主愛人」的教誨，成為有溫度、有擔當、合乎天主心意的時代青年。

  願天主降福你們的家庭！

聖經金句分享：

「應當在眾人前顯出你們的寬仁：上主臨近了。」——《斐理伯書 4:5》

油蔴地天主教小學（海泓道）

陳淑儀校長